Поговорим о ДНК? Часть 3. #Завитки

Никто не хочет умирать. Конечно, приверженцы некоторых философских систем морально готовы выйти из колеса сансары, чтобы навсегда раствориться в потоке нейтрино. Но тело, как правило, против. У тела своя собственная инстинктивная осознанность, отвечающая реакцией дикого страха на опасность для жизни. Посмотрите на поведение посетителей китайского прозрачного моста, расположенного на огромной высоте в скалах. Телу в этот момент плевать на сансару, нирвану, бандлы, ровно как и на доводы разума о полной безопасности этого аттракциона для нервишек. Оно цепляется за перила, цепенеет, падает ниц.

Движимые сублимированным страхом смерти, ученые неус

танны в поисках рецепта бессмертия. И знаете, к чему они пришли? Причина того, что мы все неизбежно умираем, - не в изнашиваемости тела. Доказательства тому – животные долгожители разного вида и массы. Почему они могут жить 250 лет, а нас едва хватает на 80 (в лучшем случае)?

Причина самой изнашиваемости заложена в недрах ДНК, в программе самоуничтожения, по очереди или в одночасье выводящей системы и органы из строя.

Конечно, эта мысль стала сладкой морковкой, маячащей перед глазами генетиков со всего мира. Ген смерти: найти и обезвредить! Или... нет? Кроме чисто этического и философского аспекта, вдумчивых генетиков интересует и чисто биологическая сторона проблемы. Если существует ген смерти – каково его предназначение? Почему в нашей ДНК одновременно заложено стремление к размножению, и программа неизбежной смерти? Ответ поразил самих ученых. Если не будет смерти – человек начнет пинать эволюционную балду.

Только перспектива неизбежной кончины заставляет его уч

иться бороться, быть изобретательным, изворотливым, ловким, сильным, умным. Все это «добро» передается по наследству следующему поколению, которое, в свою очередь, нарабатывает следующий пласт полезных умений. Так накапливается мутация, служащая Ее Величеству Эволюции. Смерть и рождение обеспечивают сменяемость поколений, и чем быстрее это происходит – тем быстрее эволюционирует человечество в физическом и социальном плане (проходя «дуговой» и «петлевой» этап развития). Этой же цели служат войны, способствующие огр

омной смертности на определенных этапах развития человечества. А войны также провоцируют вполне конкретные ДНК-программы. Отжим ресурсов, стремление доминировать, подчинять, необузданная агрессия – побудительная сила в раннем социуме. Проще говоря, у людей была очень сильная тяга к уничтожению себе подобных – сначала на индивидуальном уровне, позже – межплеменном, далее –межгосударственном. Люди массово гибли на полях боя, и отношение к смерти было гораздо проще, чем сейчас. Вон у викингов вся религия построена на воспевании войны и смерти. То есть, даже культурная традиция древних отражала потребность ВОЕВАТЬ и УМИРАТЬ. Умер в бою? Красавчик! Реки эля и безлимит пышногрудых красоток в Вальхалле скрасят твою печаль.

Когда начинаешь смотреть на войны, эпидемии, высокую детскую смертность с такого ракурса, невольно восхищаешься «продуманностью» кода ДНК. И

ди умри на войне, говорит он, и сын твой пусть умрет молодой на войне, и внук. Рожай, шепчет код, рожай много, большая часть все равно погибнет. Рожай рано, чтобы успеть к 30, ведь смерть не за горами. Ты родишь 14, из которых 3 умрут в детстве, еще 2 в пьяной поножовщине, 5 сыновей на войне, 2 дочки во время родов. 2 оставшихся произведут на свет в сумме 30 детей, и все повториться снова. Пока в каком-то поколении не появится на свет носитель хорошей комбинации генов. Ему хватит смекалки (а не грубой силы) занять хорошее положение в обществе, благодаря чему ни он, ни его потомство не будут ежедневно бороться за выживание. Они будут защищены от эпидемий и войн, получат образование – и перед их умами предстанут цели совершенно иного порядка. Они не будут рожать так рано и так много, их собственная продолжительность жизни резко увеличиться. И когда количество таких детей возрастет, сменяемость поколений существенно замедлиться.

Чем более развито общество, тем меньше детей в нем рождается. Ведь после прохождения школы выживания (дуги) и тренинга групповой динамики (петли) человечество переходит на новую, индивидуальную, завитковую стадию развития. Человеку становится интересно развиваться, искать себя, повышать свои индивидуальные уровни.Это касается глобальных циклов. Но завитки существовали всегда, даже на дуговом этапе развития человечества. Когда же первый из них смог проявить себя? Еще в первобытные времена! Вот он наелся шашлыка из мамонтятины, посидел с товарищами вокруг костра, сделал сытную отрыжку – и удалился медитировать на звезды. Почему бы и нет? Желудок полон, быт налажен.

Пора и о вечном подумать.

Завиток смотрел на звезды, восхищался их сиянием и строил теории их происхождения. В чем причина всего? И какой в этом смысл? Своим первобытным умом завиток пытался постичь неочевидные закономерности. Он возвращался к костру и делился своими концепциями с соплеменниками. Конечно, в большинстве случаев в ответ на рассказы завитка его друзья крутили пальцем у виска. Но рано или поздно нашлись первые последователи-петли, которые взяли и распространили завитковые идеи, воспели их в песнях, структурировали их в систему верований. Так родилась мифология, позже – религия, философия, и наконец – наука. Завитковые концепции повлияли и на саму систему выживания, и на культуру общественной жизни. Таким образом, эволюция всех типов сделала новый виток. И так по кругу. Дуги и петли создают платформу для завитков. Завитки способствуют переходу дуг и петель к новому циклу эволюционных задач.

Все-таки этот программист ДНК, кем бы он ни был, гениален. Не так ли?